研究会の活動報告
１．科研費の取得と報告
科学研究費助成事業 基盤研究(C) 「障がい理解に基づくインクルーシブ防災教育プログラムの開発」（令和２年度～令和４年度）の交付を受けています。
２．研究報告
2011（平成 23）年3月11日午後2時46分、三陸沖で発生したマグニチュード9.0の「東北地方太平洋沖地震」は、東北・関東地方を中心とする広範囲に甚大な被害をもたらし、「東日本大震災」と呼称されました。この発災年の 2011（平成 23）年に、大阪教育大学特別支援教育講座の教員有志、大学院・特別専攻科・学部の学生有志で「東日本大震災被災障がい児支援プロジェクト」が結成されました。この取り組みは、2020（令和２）年に10年目を向かえ、現在も活動を続けています。この取り組みの概要は、夏季休暇中、東日本大震災被災障がい児支援プロジェクトの学生及び教員を、岩手県田野畑村の障がい者作業所、「ハックの家」に派遣し、障がい児のデイサービス活動、保護者ののレスパイトケア等を行いました。また、大阪教育大学の皐月祭・霜月祭という２回の大学祭において、被災地の特産物の販売活動や防災及び防災教育についての啓蒙活動を行いました。その報告書を掲載しています。
②教育心理学会第６３回総会（２０２１年８月２１日～３０日）にて、本研究会が実施した知的障害特別支援学校へのCOVID-19の影響に関する研究の結果を発表しました。
・楠見友輔・藤井梓・長澤洋信・冨永光昭（2021）COVID-19が知的障害児の学習にもたらした影響（１）：特別支援学校教員の休校に関する語りのテーマ分析. 日本教育心理学会第63回総会発表論文集 【報告資料PDF】【報告動画】
・藤井梓・楠見友輔・長澤洋信・冨永光昭（2021）COVID-19が知的障害児の学習にもたらした影響（２）：特別支援学校教員の学校再開に関する語りのテーマ分析. 日本教育心理学会第63回総会発表論文集【報告資料PDF】【報告動画】
③日本特殊教育学会 第５９回大会(２０２１つくば大会) において、自主シンポジウム企画・実施いたしました。
「特別ニーズ防災教育のこれまでとこれから ―ポストコロナを見据えた特別支援学校における防災教育の課題―」【報告資料PDF】