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本研究会からの新たな

​インクルーシブ防災教育の提起

障がいのある子どもや外国にルーツのある子ども等の「特別なニーズのある子ども」を含むすべての子どもたちが共に学び共に育つ「インクルーシブ教育」の考え方に基づいた防災教育。

特別なニーズのある子どもを含むすべての子どもたちが安全・安心に学ぶことのできる学校をめざし、防災についての「合理的配慮」や「ユニバーサルデザインの授業づくり」をすすめていきます。

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